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          寫老師空蟬之森的優美散文

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            老師,您就是一盞明燈,點亮我前進的道路;您就是勤勞的園丁,為我們澆水施肥;您就是一根粉筆,犧牲瞭自己為我們留下瞭充實的知識。

            《贊美老師》

            藍色是天空的顏色,象征著博大的愛;黃色是土地的顏色,象征著母親;綠色是生命的顏色,象征青春活力;紅色是夕陽的顏色,它象征著我可愛的老師。

            紅色嬌艷動人,美麗大方,而她的“紅”卻是一種奉獻,雖然默默無聞,但足以溫暖人心。

            回首往事,有許多她的點點滴滴,她為我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天,我一如既往地送作業本進辦公室,她仍在埋頭苦幹,聽到我的聲音便抬起頭微笑著看看我,她的目光還是那麼慈祥,親切而不失莊重。“等一下走。”她說。接著,又輕輕地拉開抽屜,從裡面拿出一本書,是一本嶄新的書。她遞給我。接過來一看,原來是一本繪畫書。“真不錯啊。”我喃喃自語道。

            看著這本夢寐以求的書,我簡直有些愛不釋手瞭。“這是老師的禮物。”我聽瞭後欣喜若狂,心中又頓生萬分感激。“謝謝!”我的感動盡化為這兩個字。看著我的最後的幸存者快樂,她臉上的笑容也愈加燦爛,又好像看透瞭我的心思:“好好努力吧,大傢可看著你的收獲呢。”“我一定成功。”我自信而又爽朗地應道。捧著這份珍貴的禮物,仿佛有一股莫大的動力激勵著我向自己的目標前進。

            走在走廊上,望著窗外,依舊細雨綿綿,雨還是那樣稀稀瀝瀝,天空中還隱約可見幾朵白雲,我覺得此情此景是多麼迷人,似乎是這

            春雨在我內心深處埋下瞭一顆真情的種子。

            如今的老師早已桃李芬芳,這樣的小事也許不曾記得,但是在我心中的那顆種子早已生根發芽,綻放出芬芳的花瑞幸咖啡門店爆單朵,在芬芳中飄溢著果實對土地的`眷戀,凝聚著花兒對陽光的深情。

            我靜靜地看著夕陽西下,在淡淡的斜陽中,仿佛能看到她的笑臉,她兢兢業業工作的身影。她就是夕陽下披著紅裙的天使,舞動著美麗的翅膀,默默地,默默地,奉獻著……留下的永遠是那一抹最美的紅色。

            《贊美你,老師》

            老師的愛是純潔的,是偉大的。她像辛勤的園丁,精心培育者祖國的花朵光棍影院午夜;她想燦爛的太陽,哺育著未結果的小樹。

            時鐘已敲瞭12下瞭,大傢從睡夢中醒來,發現老師的屋子依然著亮,她正在低著頭,彎著腰,一動不動地批改作業,她為瞭什麼就是為瞭我們美好的將來,為瞭祖國的強大。當我們又看到老師拖著疲憊的身子走向講臺時,我們的眼睛濕潤瞭,眼淚不知不覺的流瞭下來,我們被老師的無私所感動瞭。

            “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”這是老師經常告訴我們的。是啊!成功在於付出。老師把我們從一個無知的兒童,精心培育成德、智、體全面發展的優秀學生,在這過程裡凝結著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給瞭我知識,給瞭我克服困難的勇氣。老師,您對我們的付出,我們無以回報。

            老師您是否記得那年春天,下午放學下起瞭傾盆大雨,同學們都走光瞭,隻有我,我在一個角白日夢我落裡發呆,是您看見瞭我並讓我穿上您的雨衣,還送我回傢,我心裡由冷到暖。當來到傢裡時,我正想端上一杯熱茶給您,但您已消失在雨中,您是多麼無私呀!

            老師,我贊美您,您像明燈,照亮瞭我們在茫茫大海的路;老師,我贊美您的無私,贊美您的高尚,贊美您為我們付出的一切!

            《幕後的演員——老師》

            記不清是在什麼時候,也記不清是在什麼地方;題目與作者的姓名都早忘瞭,可內容卻記憶猶新。既不是一本小說,也不是一篇散文,隻是一篇極短小的文言文。

            講述的是一位學生在一傢私塾裡讀書,教書的老師傢境特別貧寒,就連煮飯用的米都沒有。一位大富翁學生得知這個情況後立即跑回瞭傢,沒有找到什麼大點的口袋,便劍靈用襪子裝米帶給老師,結果被老師訓斥說他是偷的傢裡的米,不願接受,讓他帶回。就讀到這裡,後面的我沒讀,就這麼一小段,都令我思緒萬千。

            為什麼這位老師不願意接受?為什麼他不領情還要訓斥全部視頻列表支持手機這位學生?嫌少嗎?還是其他什麼?我想瞭好長時間才想通:那位老師是關心那位學生,怕學生回傢挨罵。難道不是嗎?當然也許老師顧念的更多。

            初一的時候,有一天早上我們剛起床就聽見“嘩嘩”的水聲,起先以為是外面下雨瞭,可透過北窗向外看,卻發現外面幹幹的,在好奇心的驅使下我們跑出宿舍,———驚呆瞭。房屋上直往下漏水,水勢特別大,我們嚇得退回瞭宿舍。期待著水停。可等瞭10分鐘水也沒見小,驚慌之下我將電話打給瞭班主任,說明瞭事情後,班主任似乎很焦急,思考瞭片刻後說:“宿舍裡有垃圾袋嗎?用垃圾袋套在腳上,相互扶著拉著,沿著樓梯的墻根慢慢下樓,註意啊!”我點瞭點頭便於大傢一同出發瞭。

            打著傘,一個攙著一個慢慢下樓去。不久後便到瞭教室,此時老師已站在教室門口,一臉焦慮,手緊緊抓著她的包,腳不停地動,很是擔心,凜冽的寒風吹在臉上像刀割一樣,我下意識地拉瞭拉羽絨服,看著在寒風中瑟瑟發抖的老師,鼻子一酸,眼睛裡好像有什麼東西要掉下來。我走到教室門口,剛到,老師就一個勁的問個沒完,“有沒有摔跤啊?”“現在冷嗎?”“水大嗎?”“有人受傷瞭嗎?”……我一一作答,可淚卻在眼眶中打轉,為瞭不讓老師擔心,我忍瞭又忍,終於沒讓它掉下來。

            有一種情,雖不像親情那般無法斷裂,卻美好得勝似親情;有一種愛,不需要甜言蜜語的灌溉,卻生長的無比旺盛,這就是師生情,師生愛。沒有原因,沒有理由,隻有付出,沒有回報,辛勤的老師永遠扮演著幕後演員的角色。

            光艷的舞臺,有演員在表演,幕後的演員不為人知;學習的舞臺,有我們在表官方回應外籍人士核酸檢測插隊演,幕後的演員無人過問。請不要再隻註重外在瞭,幕後的也是美的!

            “幕後的演員”,值得感恩,值得贊揚。

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